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अपने डिजिटल शिष्टाचार में सुधार के लिए 5 युक्तियाँ - 5 tips for improving your digital manners

अपने डिजिटल शिष्टाचार में सुधार के लिए 5 युक्तियाँ - 5 tips for improving your digital manners

इतने सारे पाठ्यक्रमों के ऑनलाइन होने के साथ, छात्रों के लिए, नए और मौजूदा, वर्चुअल कक्षा की अपेक्षाओं को पूरा करने के लिए बुनियादी डिजिटल शिष्टाचार या 'नेटिकट' से अवगत होना महत्वपूर्ण है। ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के लिए यह त्वरित नेटिकेट गाइड आपको अपने सीखने में सबसे अधिक मदद करने और अपने आभासी इंटरैक्शन को बेहतर बनाने में मदद करेगा।

1. अपना परिचय दें (Introduce yourself)

एक सेमेस्टर की शुरुआत में प्रारंभिक बैठकों के दौरान, कक्षा से पहले या बाद में अपने आप को संक्षेप में प्रशिक्षक से मिलवाएं। यह आप कह सकते हैं: "मेरा नाम थेरेसा तांग है। मैं बीजिंग, चीन से एक अंतरराष्ट्रीय छात्र हूं, विश्वविद्यालय शिक्षा के अपने पहले वर्ष की शुरुआत कर रहा हूं। मैं आपके देश में पिछले सप्ताह आया और अर्थशास्त्र में चार साल की डिग्री पूरी करने की योजना बना रहा हूं। ” अपने प्रोफेसरों, शिक्षण सहायकों, प्रयोगशाला प्रशिक्षकों और किसी अन्य व्यक्ति को जानें जो आपको सिखा रहे होंगे। सेमेस्टर के बाद के इंटरैक्शन में सुनिश्चित करें कि आप संचार में बंद हैं कि आप कौन हैं। न केवल आपका नाम, बल्कि आपका पूरा नाम और आप किस तरह के उदाहरण के लिए थेरेसा टैंग इकोनॉमिक्स 101 पर हैं। यह आसान लगता है, लेकिन यह संकाय और आपके साथियों के लिए नाम याद रखने के लिए और भी कठिन होगा जब कम बातचीत का सामना करना पड़ता है।

2. प्रौद्योगिकी को समझें (Understand the Technology)

कई छात्रों के लिए, एक वेब कैमरा और विभिन्न नए ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग करना दूसरी प्रकृति की तरह होगा, लेकिन कुछ के लिए यह भ्रामक या भारी हो सकता है और कुछ चिंता का कारण हो सकता है। इसलिए, आभासी कक्षा की अपेक्षाओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए, निम्नलिखित के साथ खुद को परिचित करने का प्रयास करें:

  • एक वेबकैम का उपयोग करना, इसे बंद करना और जब ऐसा करना उचित हो, जो आमतौर पर आपके प्रशिक्षक और साथियों द्वारा इंगित किया जाता है, साथ ही कॉल की अंतरंगता भी। उदाहरण के लिए, एक छोटे से सेमिनार समूह में शामिल लोगों को देखने में सक्षम होने से लाभ होगा, जबकि एक बड़े व्याख्यान में आपके वेबकैम पर होने वाले आवश्यक या अपेक्षित नहीं हो सकते हैं।
  • म्यूट बटन का उपयोग करना, फिर से इसे बंद करना और जब उचित हो। चर्चा के लिए आवश्यक होने पर, और जब आपका प्रशिक्षक बोल रहा हो, और आपको होने की आवश्यकता न हो। और विशेष रूप से बंद अगर वहाँ बहुत शोर है जहाँ आप हैं!
  • यदि आपसे एक सीखने के मंच का उपयोग करने की अपेक्षा की जाती है, तो विभिन्न क्षेत्रों का पता लगाने के लिए 15 मिनट का समय लें और उन प्रश्नों पर ध्यान दें जिनसे आपको अपने व्याख्याता से पूछना पड़ सकता है जैसे कि मैं अपने कार्य कहाँ प्रस्तुत करूँ?

3. सम्मिलित हों (Get Involved)

यदि आप ऐसी कक्षा में हैं, जहाँ आपको अपने वेबकैम का उपयोग करने की आवश्यकता है, तो इसे शामिल होने के अवसर के रूप में सोचें! ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के लिए बुनियादी नेटिकेट मार्गदर्शन के बाद योगदान का मतलब है। प्रश्न पूछें या उनका उत्तर दें, क्विज़ / मतदान में भाग लें या चैट बॉक्स का उपयोग करें। वर्चुअल क्लासरूम की एक और उम्मीद है कि मैसेज करते समय इमोजी का इस्तेमाल किया जाए। यहां तक ​​कि अगर आप आम तौर पर नहीं करते हैं, तो एक चैटरूम या ऑनलाइन फोरम में यह वास्तव में भ्रम या हास्य जैसी भावनाओं या भावनाओं को व्यक्त करने में मदद कर सकता है, जो अन्यथा खो सकता है।

4. 24/7 उपलब्धता का दुरुपयोग न करें (Don’t Abuse 24/7 Availability)

स्टूडेंट वर्किंग लेट - अनस्प्लैश

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छात्रों के लिए डिजिटल शिष्टाचार भी आभासी कक्षा से परे फैली हुई है। सिर्फ इसलिए कि मंगलवार को 12AM पर अपने व्याख्याता, सहायक या साथी छात्रों को पढ़ाने के लिए संपर्क करना संभव है, इसका मतलब यह नहीं है कि आपको चाहिए। शिक्षकों के कार्यालय समय के बारे में अवगत रहें, जो संकाय के बीच अलग-अलग होंगे, और उनके द्वारा दिए गए किसी अन्य मार्गदर्शन का पालन करना सुनिश्चित करें। यदि कोई मार्गदर्शन नहीं दिया जाता है, तो लगभग 8AM - 7PM से उचित घंटों के संपर्क में रहें, लेकिन तत्काल प्रतिक्रिया की अपेक्षा न करें।

जब यह आपके साथी छात्रों के साथ संपर्क में आता है, जिनके साथ आपको सहयोग करने की आवश्यकता हो सकती है, तो याद रखें कि हर किसी की अपनी अध्ययन शैली है। कुछ को मंगलवार को 12 बजे तक हो सकता है, जबकि अन्य को उस समय विघटनकारी संदेश मिल सकते हैं, इसलिए कुछ समय के लिए गेज करें कि मैसेजिंग / ईमेल करने से पहले और इस बीच अधिक उचित घंटों तक चिपके रहें।

अंत में, किसी प्रश्न के उत्तर के लिए किसी से भी संपर्क करने से पहले, स्वयं इसकी तलाश करने का प्रयास करें। एक पारंपरिक कक्षा में यह आसान हो सकता है कि आप अपना हाथ बढ़ाएँ या अपने बगल वाले व्यक्ति की ओर मुड़ें और एक प्रश्न पूछें, लेकिन विशेष रूप से विश्वविद्यालय और ऑनलाइन प्रारूप में, अपने स्वयं के प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करना सार्थक है। यह हर किसी का समय बचा सकता है और आपकी स्वतंत्र सोच और सीखने को विकसित कर सकता है।

5. ध्यान रखना (Take Care)

आप जो ऑनलाइन लिखते हैं, उसका ध्यान रखें कि इसकी व्याख्या कैसे की जा सकती है (व्यंग्य हमेशा इस सेटिंग में काम नहीं करता है!) और क्या आप इसे व्यक्ति में कहेंगे। वीडियो प्लेटफॉर्म पर चैट फ़ंक्शंस आम हैं और उपयोगी हो सकते हैं। लेकिन इस बात से अवगत रहें कि कौन उन संदेशों को देख सकता है और याद रख सकता है कि उन संदेशों को सहेजा जा सकता है, इसलिए आप जो कहते हैं उसका ध्यान रखें। आभासी कक्षा शिष्टाचार का अभ्यास करने का मतलब है कि हालांकि यह अधिक अनौपचारिक लग सकता है, यह अभी भी एक कक्षा है इसलिए अपने व्याकरण और टोन का प्रबंधन करें। चाहे ईमेल के माध्यम से, चैट रूम संदेश या जूम कॉल में किसी प्रश्न का उत्तर देना हो, विशेष रूप से संकाय के साथ सम्मानजनक और पेशेवर हो। यह स्पष्ट लगता है लेकिन आपके लेक्चरर से ऑनलाइन बात करना आपके दोस्तों से बात करने जैसा नहीं है।

 

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